雍里司法所“五举措”创新中小学生普法教育
近年来，未成年人犯罪问题依然突出，中央对加强和创新社会管理工作提出了更多更高的要求，怎样加强青少年法制教育成为一个值得深入探讨的话题。从江县司法局雍里司法所把创新开展青少年特别是中小学生普法教育作为社会管理创新的重要举措之一，创新普法教育理念和实践，充分发挥基层司法职能作用，结合乡情，采取五项措施狠抓中小学生普法教育工作。
一是编写教材，固定课时
将法律课写进学校教学大纲，自制浅显易懂、图文并茂的教科书，由司法所干警担任教师，按学校统一规定书写教案，布置、批改学生作业，制作、批改半期、学期考试卷，布置暑假作业等。今年以雍里中心校五年级2班为试点，每周三下午第2节课为法律课，共30个课时，使法律课成为学生的固定课程。
二是创办板报，学用结合
鼓励学生自己动手开动脑筋，组织高年级学生在教室自己动手创办与法律知识相关的黑板报1期以上，组织试点班在学校宣传栏和乡政府宣传栏内创办1期以上普法宣传知识，让学生更牢固地掌握所学到的法律知识。
三是开展活动，带动宣传
开展“小手拉大手”活动，让学生充当家庭的小小普法宣传员，通过借宣传光碟回家与家长共同观看、让家长解读宣传资料、家庭作业要家长检查签字等形式，让学生帮助家长、督促家长共同学习法律知识。开展上门家访工作，了解学生、家长对法律知识的需求、学习积极性及普法的效果。
四是举办大赛，营造氛围
今年“六一”期间，将在全乡中小学举办一次以“我爱学法律”等相关内容为主题的普法征文大赛，分初中和小学两个组进行评比，营造青少年学法用法的浓厚氛围。
五是设置奖项，引导鼓励
每学期结束后，将法律课上学生的表现作为学生评奖的依据之一，并单独评选法律单科奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀宣传员奖5名，以鼓励学生，提高其积极性。(王昭月)
