水晶球男孩：我要上大学（图）
不能不说这是一个奇迹。吴江市盛泽中学高三学生倪振威左眼完全失明，右眼仅能感知到微弱的光线，靠着一只水晶球才能学习。在今年9月的摸底考试中，他获得全班第一、全校理科第二的佳绩。除了震惊、感动之外，还有忧虑。记者在采访中发现，严重的视力残疾，可能如一座大山，横亘在他通往大学的路上———
今年18岁的倪振威，高高的个头，一双平底球鞋———他的确是个大男孩了。与同学们不同的是，倪振威没有常人灵动的目光，但脸上始终挂满微笑。看得出，他是一个阳光男孩。
小弹珠里发现大乾坤
倪振威，七都镇长桥村6组人，有一个姐姐和一个妹妹。父亲沈菊明，长年开拖拉机，帮人搬运货物，挣点养家糊口的钱，而母亲章田英患糖尿病已数年，基本失去了劳动能力。
1993年，倪振威降临人世不久，父母发现，倪振威的目光有些呆滞，到医院一查，结果令他们十分痛楚和心酸：倪振威得的病跟姐姐一样，是先天性白内障。
几个月后，倪振威在苏州一家医院做了眼科手术，但效果不甚理想。就这样，倪振威几乎是伴着黑暗慢慢地长大了。
“大约在四年级的时候，小伙伴送给我一颗玻璃小弹珠玩，偶然间，我发现小弹珠居然可以放大东西，从此，我就用它看书、做作业。”说话间，倪振威笑着自嘲：“之前，因为我什么也看不见，考试常常得个‘鸭蛋’回家。后来，凭着小弹珠，成绩才开始好起来了。”
等到上初一的时候，倪振威的小弹珠换成了水晶球，这枚水晶球比小弹珠更大、更圆、更亮，是他姐姐的同学扎头发用的。倪振威如获至宝，随身携带，一有空，就拿出来看书学习。
“他特别爱读书，求知欲特别强。”张震宇是倪振威小学和初中的同学，与倪振威一同考入盛泽中学，张震宇说：“念小学的时候，倪振威的学习成绩不太好，但他十分倔强，不懂的问题非要弄到懂为止。”
水晶球里追寻理想人生
金秋十月，暖暖的阳光照进盛泽中学高三（8）班的教室，整个教室亮堂堂的。语文老师正在指导学生朗诵古文，教学楼过道里书声朗朗，洋溢着青春的气息。
倪振威坐在教室最前排的最中间，全班只有他伏在课桌上，用水晶球在课本上一行一行地“扫描”，一字一字地阅读。
水晶球是如此晶莹剔透，书本、同学、老师、讲台、黑板，还有悬挂在墙上的那面鲜艳的国旗，都清晰地映入其中。
如今，水晶球就是倪振威的第二只眼睛，他从水晶球里追寻理想人生。
倪振威刚考入盛泽中学的第一个学期，高三年级组德育主任吴惠芳老师在一次监考中发现，一名男孩伏案“睡着”了，走近一看，才知道这名男孩的脸几乎贴在课桌上，正缓缓地移动着手中的水晶球，认真地解答着考题。谈起两年前的那一幕，吴惠芳的眼睛湿润了。
在采访期间，倪振威却一直微笑着。
残疾的视力给倪振威的学习带来了巨大的不便，虽然在所有同学中，他是离黑板最近的一人，但他仍要用高倍放大镜才能依稀看到黑板上的字迹。
“黑板上的字都是倒的，现在我已经习惯了。”倪振威依然面带微笑。
倪振威的一位同学告诉记者，下课后，同学们都到室外活动去了，倪振威常独自一人呆在教室里，把水晶球贴在黑板上，再一个字一个字地琢磨，反复回味老师的讲解思路。
小小的水晶球，给倪振威带来了一点点光明，他从水晶球里看到的不仅仅是文字，更多的是对未来的梦想。
水晶球男孩盼圆大学梦
圆圆的水晶球，一如倪振威的大学梦。
进入盛泽中学后，倪振威就一直为实现这个目标不懈地努力着。
两年多来，倪振威获得了许多荣誉：江苏省生物奥赛二等奖，获唐仲英奖学金，获校十佳学生、三好学生、学习优胜奖、军训优秀学员等称号，还在校运动会实心球比赛中夺得第五名。
因为倪振威学习成绩优异，同学们遇到不懂的题目常常求教于他，他总是热心地为他们解答。
“倪振威的解题思路很有条理，经他一点拨就能明白。”一位同学告诉记者，“倪振威还主动帮助他人，有一次，我生病没来听课，他就工工整整地为我整理好课堂笔记。”
对此，倪振威有着自己的解释：生活上，同学们都很照顾我，在食堂里，他们帮我打饭打菜；宿舍里，他们帮我收拾物品……而在给同学们讲解题目时，我也可以对题中所涉及的知识点和解题方法有更深入的理解。
这些，都给了倪振威很多的快乐，但随着高考的临近，倪振威开始愈加为自己的眼睛担心起来。
“倪振威的学习一直很稳定，考试成绩在全校数一数二，只要正常发挥，考个本一没问题。”盛泽中学校长张建华说，“现在最担忧的是，倪振威的眼睛可能过不了高考体检关。如果真是那样，那就太可惜了。”
渴盼能圆大学梦，倪振威朝思暮想。
倪振威说，他很喜欢篮球，常坐在篮球架下听同学们打篮球，因为篮球和水晶球一样，也是那么的圆。
“我在梦中梦见我的眼睛好了，梦见我在大学的球场上打篮球，像风一般地跑。
“我也梦见我在大学的课堂上，与所有的同学一起聆听老师讲课。还梦见我用英语与留学生交谈。”
……
对于一名高三学生来说，这样的梦想其实很朴素，但对倪振威而言，实现这些梦想，仍困难重重。
倪振威的大学梦究竟能圆吗？本报记者将跟踪报道。
